lunes, 28 de abril de 2025

Libro | El cisne negro

En la antigüedad, las personas de Europa creían firmemente que todos los cisnes eran blancos ya que las pruebas empíricas (la observación en este caso) lo confirmaban. Eso fue así hasta que con la era de los grandes exploradores se empezaron a ver cisnes negros, lo que fue una sorpresa para todos aquellos que creyesen que solo existían cisnes blancos. Esta pequeña anécdota es una metáfora filosófica que trata de ilustrar un ejemplo sorpresivo y de gran impacto que se suele racionalizar con carácter retrospectivo.

Fue propuesto por el autor libanés del libro que se presenta aquí y trata de dar luz a una grave limitación de nuestro aprendizaje a partir únicamente de la observación o la experiencia puesto que una sola observación puede invalidar una afirmación estandarizada varios siglos (como ocurrió con el cisne negro). Hoy, día 28 de abril de 2025, la Península Ibérica (incluida España y Portugal) sufrió uno de los peores apagones de su historia; nada visto hasta este momento. Según lo expuesto por Nassim Nicholas Taleb se trata de un cisne negro puesto que analizando la gráfica de demanda energética, fue imposible predecir lo que realmente ocurrirá en el futuro. Esta idea se desglosa en el capítulo 4 y en concreto desde las páginas 87 a la 90 a través de la historia del pavo (el pavo, al ser alimentado todos los días, no tiene indicios de sospechar que lo matarán el día de acción de gracias).



El cisne negro: el impacto de lo altamente improbable une tintes biográficos del autor, cuestiones filosóficas y anotaciones estadístico-probabilísticas. Sí que es cierto que se trata de un libro bastante denso en el que muchas veces hay que releer lo que nos está contando el autor y otras cuestiones parece que se mencionen si dar una explicación clara (por ejemplo, en la página 123 se menciona la "complejidad de Kolmogorov" pero no se explican cuestiones prácticas).



Estructura interna

Es un libro que en la edición de Booket tiene 591 páginas a un coste de unos 13€ (nada mal comparando la información escrita). El libro tiene 18 capítulos repartidos en cuatro partes. Se trata e un libro de divulgación filosófica que se recomienda leerlo de manera lineal y no saltando o alternando capítulos (puesto que, como se ha dicho, es un libro muy denso con un estilo relativamente duro):
  • Parte I. La antibiblioteca de Umberto Eco, o de cómo buscamos la validación
    • 1. El aprendizaje de un escéptico empírico
    • 2. El cisne negro de Yevguenia
    • 3. El especulador y la prostituta
    • 4. Los mil y un días, o de cómo no ser imbécil
    • 5. La confirmación, la dichosa confirmación
    • 6. La falacia narrativa
    • 7. Vivir en la antecámara de la esperanza
    • 8. La suerte a toda prueba de Giacomo Casanova
    • 9. La falacia lúdica, o la incertidumbre del estudioso obsesivo.
  • Parte II. Simplemente no podemos predecir
    • 10. El escándalo de la predicción
    • 11. Cómo buscar cada de pájaro
    • 12. La epistemocracia, un sueño
    • 13. Apeles el pintor, o qué hacemos si no podemos predecir
  • Parte III. Aquellos cisnes grises de Extremistán
    • 14. De Mediocristán a Extremistán, ida y vuelta
    • 15. La curva de campana, ese gran fraude intelectual
    • 16. La estética de lo aleatorio
    • 17. Los locos de Locke, o las curvas de campana de los lugares equivocados
    • 18. La incertidumbre del farsante
  • Parte IV. Fin
    • 19.  Cómo ser ecuánime con el Cisne Negro

El libro se acompaña de un glosario (no muy científico) de términos, notas a cada capítulo para ampliar información, referencias bibliográficas y un índice analítico.


Lo mejor

A continuación, se exponen los puntos fuertes de la adquisición, consulta o compra de este libro:
  • No existe otro libro similar en castellano que hable de cuestiones estadísticas, probabilísticas y filosóficas sobre el impacto de las improbabilidades.
  • Se incluye gran cantidad de información y se abordan cuestiones interesantes en el estudio de probabilidades, ofreciendo un punto de vista diferente al que aportan el resto de materiales publicados.
  • Se incluye información gráfica como gráficos, tablas y fotografías.

Lo peor

A continuación, se exponen los puntos más débiles de este libro:
  • Es un libro muy denso. Muchas partes del mismo requieren leerse varias veces.
  • Algunas ideas se lanzan sin un ejemplo claro, dando al lector la sensación de que no esté bien atada la idea o que sea muy superficial.
  • A veces se mezcla con anécdotas personales o tintes biográficos y otras no. No hubiese estado mal haber elegido una u otra dirección (o todo el relato se construye en base a lo vivido o no).


Público objetivo

Al ser un libro tan denso, no es recomendable para estudiantes de Secundaria o Bachillerato. Tal vez alumnos universitarios de Estadística y Probabilidad podrán encontrar en este libro un complemento filosófico de lo estén estudiando en clase. Tal vez sea recomendable para personas interesadas en Geopolítica y Economía (el autor es financiero y muchas cuestiones las lleva a este terreno). Sin lugar a dudas es un libro único en su especie (prácticamente un cisne negro) pero hay que entender que su lectura no es del todo fluida, sobre todo para gente no familiarizada con términos probabilísticos y estadísticos. Por último, ser recomienda tener muchas ganas para leer este libro y acompañarlo de subrayadores que podrán ser útiles para recordar todos los detalles. 



Fuente bibliográfica

Referencia en estilo APA-7: 
  • Taleb, N. N. (2023). El cisne negro: el impacto de lo altamente improbable. Booket.
Jacob Sierra Díaz y Alti

viernes, 25 de abril de 2025

Diccionario | Matemáticas: fórmulas y reglas

Estamos ante un pequeño libro que incluye definiciones, fórmulas, ejemplos y actividades sobre las Matemáticas con el objetivo de poder ser aplicado en cualquier campo de estudio que se precise. Una de las potencialidades de este libro es que no solamente se basa en poner una definición o fórmula, sino que además, se incluyen ejemplos prácticos en el que se puede ver su aplicabilidad. Como tal no es un diccionario, ya que no está ordenado alfabéticamente. Sin embargo, el orden de los contenidos está clasificado según su subrama de estudio.



Estructura interna

El libro cabe prácticamente en la palma de la mano. Es de tapa blanda y tiene 384 páginas en blanco y negro. A lo largo del libro se podrán ver gráficos, tablas y ejemplos que complementan las breves definiciones que se incluyen. 

Los contenidos que el libro trata son los siguientes (rama de conocimiento):
  • 1. Fundamentos
  • 2. Aritmética
  • 3. Álgebra
  • 4. Funciones
  • 5. Matemáticas financieras
  • 6. Sistemas numéricos
  • 7. Números complejos
  • 8. Geometría plana
  • 9. Trigonometría
  • 10. Estereometría
  • 11. Cálculo vectorial
  • 12. Geometría analítica 
  • 13. Secciones cónicas en el plano
  • 14. Transformaciones
  • 15. Cálculo diferencial
  • 16. Cálculo integral
  • 17. Teoría estocástica
Además, en la parte final del diccionario se encuentra un glosario completo de símbolos y signos matemáticos, la lista del alfabeto griego y una lista de los números romanos más importantes. Por último se incluye un índice analítico que ayuda a ubicar los términos en el libro. Tal y como se ha señalado en color azul arriba, un único capítulo de más de 20 páginas recoge la información esencial sobre Estadística y Probabilidad.


Lo mejor

A continuación, se exponen los puntos fuertes de la adquisición, consulta o compra de este libro:
  • Clasificación de los contenidos por temática y rama de estudio.
  • Empleo de ejemplos y ejercicios (con soluciones en la parte final) para complementar las definiciones y explicaciones.
  • Se aborda el contenido matemático más importante y elemental para su posterior aplicación a otras ramas de conocimientos.
  • Formato pequeño, ideal para llevarlo a cualquier lugar.

Lo peor

A continuación, se exponen los puntos más débiles de este libro:
  • Al ser un libro donde se definen conceptos, muchos de ellos no entran en detalles.
  • No se mencionan métodos modernos con ordenador o calculadora para poder resolver los ejercicios.
  • En cuestiones muy específicas o concretas, puede que no sea un buen recurso. Además, no se incluyen apartados tales como "evita los errores" que puede ser interesante para un estudiante.

Público objetivo

Sin lugar a dudas, el público objeto de este libro serán los estudiantes de Matemáticas, empezando incluso por Bachillerato. Se trata de un buen manual que ayudará a buscar y entender los fundamentos de las ramas que se han expuesto en el índice del libro. Por supuesto, para una persona que quiera dedicarse únicamente a la rama de Estadística y Probabilidad puede que no le sea tan interesante adquirir el libro. 


Fuente bibliográfica

Referencia en estilo APA-7: 
  • Hoffman, M. (2018). Matemáticas: Fórmulas, reglas y reglas mnemotécnicas. Alfaomega - Marcombo.
Jacob Sierra Díaz y Alti

miércoles, 23 de abril de 2025

Libro | Fórmulas útiles de Matemáticas y Física

Estamos hablando de un pequeño libro de apenas 53 páginas en donde se recoge de manera visualmente atractiva las fórmulas más relevantes de Matemáticas y Física: desde la temperatura, presión y flujo hasta la trigonometría esférica. El libro, similar a otros libros de la colección guarda una esencia que recuerda a los manuales antiguos de magia y alquimia. Sin lugar a duda, puede ser un regalo muy interesante para los amantes de estas ciencias.


Estructura interna

Se trata de un libro pequeño de tapa dura y de unas 53 páginas en blanco y negro. Cada doble página incorpora una breve explicación del concepto que se está tratando (en la página izquierda) y un dibujo aplicado de ese mismo concepto en la otra página que complementa al texto. Sin lugar a dudas, a pesar de que esté en blanco y negro tiene un gran valor visual y las ilustraciones ayudan a entender la fórmula descrita anteriormente. Finalmente el libro tiene una tabla de constantes, unidades, pesos y medidas y una página de series. 

Las fórmulas que se tratan en este libro son:
  • 1. Triángulos
  • 2. Figuras bidimensionales
  • 3. Figuras tridimensionales
  • 4. Geometría coordinada
  • 5. Trigonometría
  • 6. Identidades trigonométricas
  • 7. Trigonometría esférica
  • 8. La fórmula cuadrática
  • 9. Matrices y vectores
  • 10. Exponenciales y logaritmos
  • 11. Medidas y probabilidades
  • 12. Combinaciones y permutaciones
  • 13. Estadística
  • 14. Leyes de Kepler y Newton
  • 15. Gravedad y proyectiles
  • 16. Energía, trabajo y cantidad de movimiento
  • 17. Rotación y equilibrio
  • 18. Movimiento armónico simple
  • 19. Tensión, deformación y calor
  • 20. Líquidos y gases
  • 21. Sonido 
  • 22. Luz
  • 23. Electricidad y carga
  • 24. Campos electromagnéticos
  • 25. Cálculo
  • 26. Números complejos
  • 27. Teoría de la relatividad

Tres páginas, señaladas en el índice en azul, son las que más están relacionadas con el campo de la Probabilidad y la Estadística. Por supuesto, este no es un libro para comprar exclusivamente por esas tres páginas. 


Lo mejor

A continuación, se exponen los puntos fuertes de la adquisición, consulta o compra de este libro:
  • Explicaciones claras y sencillas de las fórmulas más usadas en Matemáticas y Física (a un nivel de Secundaria).
  • El formato del libro es una belleza, se incluyen dibujos que complementan al texto con un diseño muy cuidado que recuerda a los libros de alquimia antiguos.
  • Se incluye una sección de constantes y unidades que puede ser interesante tener como referencia, sobre todo para estudiantes de Secundaria.


Lo peor

A continuación, se exponen los puntos más débiles de este libro:
  • Únicamente se exponen las fórmulas. No se acompaña de ejemplos de aplicación o actividades, por lo que este libro por sí solo no aportará mucha información.
  • Se centra en un nivel básico, dejando de lado otras cuestiones igualmente de importantes en niveles de Matemáticas y Física más intermedio. 
  • El libro sería mucho más visual si los dibujos se hubiesen hecho a color. 


Público objetivo

Sin lugar a dudas, el público objetivo de este libro son los estudiantes de Secundaria (12 a 16 años) puesto que se recogen ideas y fórmulas que verán en las asignaturas de Matemáticas y Física. Tal vez puede ser un buen recurso para tener resumido todo lo importante, pero para niveles mucho más avanzados como Bachillerato o incluso estudios universitarios se quedará francamente escaso. La edición está muy bien cuidada y, como se ha dicho más arriba, puede ser un buen regalo para este tipo de estudiantes o de personas apasionadas en Matemáticas y Física.


Fuente bibliográfica

Referencia en estilo APA-7: 
  • Watkins, M. (2022). Fórmulas útiles de Matemáticas y Física. Librero.
Jacob Sierra Díaz y Alti

lunes, 21 de abril de 2025

Manual | Matemáticas

En esta entrada vamos a ver un libro que ya está descatalogado pero que merece la pena repasar por su contenido pedagógico aplicado a Matemáticas (con un capítulo final dedicado a la Estadística). Se trata de uno de los primeros manuales diseñados por el Ministerio de Educación y Ciencia que orientaba la práctica docente en España a través de la Educación General Básica (EGB; 1970-1990). Este libro forma parte de una colección de varias series y volúmenes que abordan la forma en la que se debían impartir las asignaturas del mencionado sistema educativo. Matemáticas, corresponde con la serie EGB y es el número 8.



Estructura interna

Estamos ante un libro de 163 páginas que proporciona (según la responsable de la Dirección General de Educación Básica, María Dolores de Prada Vicente) un programa de mínimos, dinámico, concreto y orientado a la enseñanza de las Matemáticas en EGB. El libro está dividido por los siguientes temas:
  • 1. Conjuntos numéricos
  • 2. Divisibilidad
  • 3. Geometría plana
  • 4. Funciones
  • 5. Polinomios
  • 6. Proporcionalidad
  • 7. Geometría del espacio
  • 8. Estadística
Cada capítulo se divide en varias partes que desglosan la forma de implementar los contenidos matemáticos. En concreto se estructura en objetivos, análisis, metodología y actividades. En cada sección se muestran pruebas o ejemplos que ayudarán a aquellos alumnos que tienen superado el nivel medio y a aquellos que no llegan a dicho nivel. 

Con respecto al apartado más interesante de esta página web, la Estadística, se menciona en la introducción que esta propuesta suprime la probabilidad y el estudio de distribuciones estadísticas ya que el objetivo principal es afianzar el estudio, clasificación y agrupación de datos estadísticos para confeccionar tablas e interpretar gráficas. En concreto se muestra el estudio de las medidas más conocidas de tendencia central y de dispersión. Los objetivos que plantea este programa que tiene una duración de 5 semanas son:
  • 8.1. Ordenar, agrupar y clasificar datos estadísticos para confeccionar tablas de fenómenos estadísticos de una variable.
  • 8.2. Distinguir la frecuencia absoluta de la frecuencia relativa
  • 8.3. Distinguir los conceptos de población o colectivo y muestra representativa
  • 8.4. Representar gráficamente los datos recogidos en una tabla estadística
  • 8.5. Interpretar gráficos
  • 8.6. Calcular las medidas de posición central: media, mediana y moda
  • 8.7. Diferenciar el distinto matiz significativo de dichos valores centrales
  • 8.8. Calcular las medidas de dispersión o variabilidad de la serie: recorrido, varianza y desviación típica
  • 8.9. Responder sencillos problemas relacionados con datos estadísticos, de acuerdo con los objetivos propuestos.


Lo mejor

A continuación, se exponen los puntos fuertes de la adquisición, consulta o compra de este libro:
  • Se incluye una forma ordenada y coherente la forma de diseñar una programación de matemáticas para las primeras edades.
  • Se incluyen ejemplos de actividades y posibles dificultades a la hora de aprender Matemáticas.
  • Tiene un gran valor histórico-pedagógico para observar cómo se estructuraba el plan de estudios en una época caracterizada por la Transición Española (siendo la EGB la última ley educativa del régimen franquista).


Lo peor

A continuación, se exponen los puntos más débiles de este libro:
  • Libro físico descatalogado y que no está a la venta. Se puede descargar gratuitamente.
  • Los ejemplos y las actividades no son suficientes como para implementarlas en sesiones de matemáticas. A este respecto, se trata de un libro pedagógico más que matemático en el que se organiza el contenido de matemáticas mediante objetivos. 
  • Actualmente está desfasado y no sirve para organizar sesiones de Matemáticas en la Educación Primaria puesto que no aborda cuestiones que se contemplan en las nuevas leyes educativas como sistemas de evaluación o competencias básicas a adquirir.

Público objetivo

Este es un "libro histórico" y como tal el único interés que puede tener es para analizar la evolución del sistema educativo español. Posiblemente pueda ser interesante para aquellas personas que analicen la Historia Educativa y se centren en la historia de la enseñanza de las Matemáticas. Por supuesto, también será un libro interesante para aquellos curiosos (docentes u otras personas) que sientan curiosidad sobre cómo se trabajaba no hace mucho en las escuelas la asignatura de Matemáticas. 

Como ya se ha mencionado anteriormente, a pesar de que el libro esté descatalogado, se puede acceder a él a través de la librería del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. Puedes hacer clic en el siguiente botón para acceder al recurso:




Fuente bibliográfica

Referencia en estilo APA-7: 
  • Dirección General de Educación Básica del Ministerio de Educación y Ciencia. (1981). Matemáticas: Estudios y experiencias educativas (Serie EGB - nº 8). Servicios de publicaciones del MEC.
Jacob Sierra Díaz y Alti

jueves, 17 de abril de 2025

Manual | R for Data Analysis

En Reino Unido, de la mano de la editorial in easy steps existen muchos libros dedicados a los primeros pasos de diversas cuestiones: desde conocer tecnologías como Arduino hasta cómo usar programas de análisis estadístico. Precisamente, R for Data Analysis es un libro a todo color en inglés que enseña a comenzar desde el principio el lenguaje de programación R para análisis de datos. Se trata de un libro bastante interesante y visualmente muy bien cuidado.



Estructura interna

El libro está a todo color y contiene 192 páginas. Está estructurado de manera visualmente muy atractiva por distintos colores que garantizan una progresión de aprendizaje adecuada. A continuación, se muestra el índice de contenidos del libro traducido al castellano:
  • Capítulo 1. Primeros pasos
  • Capítulo 2. Almacenando valores
  • Capítulo 3. Realizando operaciones
  • Capítulo 4. Evaluando condiciones
  • Capítulo 5. Realizando funciones
  • Capítulo 6. Construyendo matrices
  • Capítulo 7. Construyendo dataframes
  • Capítulo 8. Generando diagramas básicos
  • Capítulo 9. Elaborando una historia con los datos
  • Capítulo 10. Conduciendo a la perfección.

Cada capítulo tiene distintos contenidos que se han organizado en pasos, invitando al lector a ir haciéndolo a medida que va progresando por el libro. Además, tal y como se ha explicado anteriormente, en los márgenes hay distintas secciones que complementan los pasos principales. También se debe destacar que el libro está lleno de capturas de pantallas del programas y otras explicaciones para que poco a poco el lector se familiarice con el lenguaje de programación de R.


Lo mejor

A continuación, se exponen los puntos fuertes de la adquisición, consulta o compra de este libro:
  • Organizado en un lenguaje sencillo dedicado a las personas o estudiantes que quieran comenzar a usar el lenguaje de programación de R.
  • Su maquetación y los recursos que acompaña son muy apropiados para ser competentes con el manejo de R para el análisis de datos.
  • El contenido se divide a su vez en iconos que ayudan al estudio: trucos, recordatorios y cuidados.
  • El contenido está muy bien pautado, las secciones van de lo más sencillo a lo más complejo; siempre sin perder la perspectiva práctica.
  • Se acompaña con imágenes a todo color sobre el tema que se esté tratando.


Lo peor

A continuación, se exponen los puntos más débiles de este libro:
  • No hay una versión en castellano. El libro original está a la venta en librerías de Reino Unido o en Estados Unidos. 
  • No se abordan muchos aspectos elementales relacionados con el análisis de datos. En ciertas ocasiones está mas centrado en cuestiones matemáticas o de programación que únicamente será interesante para aquellos que quieran saber a programar en R. 
  • Hubiese sido interesante haber incluido algunos ejercicios para poner a prueba lo que se está abordando o incluso alguna especie de autoevaluación.


Público objetivo

Por desgracia este libro será interesante únicamente para personas que quieran comenzar a entender y usar el lenguaje de programación de R y tengan un nivel (intermedio, por lo menos) de inglés. Sin lugar a duda, se trata de un recurso muy intersante y relativamente barato (aproximadamente 12 €, aunque el precio viene en libras esterlinas), teniendo en cuenta la calidad de la encuadernación, la maquetación y los contenidos que se tratan.

Este libro es interesante para comenzar a usar R, quedando muy básico o inútil para personas o expertos que buscan procedimientos más avanzados de análisis de datos. Tal y como se puede leer en su portada: es un recursos muy fácil de seguir, ilustrado y con un inglés muy sencillo. 


Fuente bibliográfica

Referencia en estilo APA-7: 
  • McGrath, M. (2018). R for Data Analysis: covers R Programming essentials. In Easy Steps.

Jacob Sierra Díaz y Alti

martes, 15 de abril de 2025

Diccionario | Matemáticas

Este es uno de los diccionarios especializados en Matemáticas más relevantes para el estudio de esta disciplina científica. Recoge todas las definiciones más importantes del campo y, como no puede ser de otra forma, contiene definiciones y ejemplos del área de Probabilidad y Estadística. Se trata de un recurso muy interesante para cualquier persona relacionada con las Matemáticas, cuyo diseño está muy bien cuidado y es muy visual.




Estructura interna

Como cualquier otro diccionario, está estructurado en orden alfabético. Además, contiene una página de introducción y una doble página de presentación sobre cómo usarlo. Además, tiene un apartado final de abreviaturas y formulario.

Dentro de cada término recogido en el diccionario encontraremos una definición concisa, ejemplos, ejercicios y gráficos que ayudarán a consolidar el concepto. Además, se incluyen explicaciones con los errores más frecuentes que hay que tener en cuenta para evitarlos. También hay que destacar una sección complementaria titulada ¿Sabías qué?



Lo mejor

A continuación, se exponen los puntos fuertes de la adquisición, consulta o compra de este recurso:
  • Se recogen las definiciones y términos más importantes de Matemáticas, incluyendo aspectos relacionados con la Probabilidad y la Estadística.
  • Se incluyen ejemplos, gráficos y ejercicios que complementan las definiciones propiamente dichas. 
  • Se muestra una tabla amplia de abreviaturas. 
  • Se incluye un apartado de fórmulas matemáticas.
  • El diseño es muy visual y llamativo.


Lo peor

A continuación, se exponen los puntos más débiles de este diccionario:
  • Se trata de un diccionario, y como tal los términos están ordenador alfabéticamente y no por rama de conocimiento matemática.
  • Algunas cuestiones y términos necesitan ser complementados con otros recursos para un mejor entendimiento.


Público objetivo

Cualquier amante de las Matemáticas debería tener en su biblioteca personal este diccionario (o uno similar) para múltiples consultas. Además, cualquier estudiante relacionado con esta disciplina debería tenerlo, comenzando desde el Bachillerato. Se trata de un recurso de gran valor que puede complementar el estudio y que es muy completo por sus ejemplos, dibujos y problemas. Con todo lo que contiene el precio puede parecer justo (15 € aproximadamente). No obstante, tal vez un estudiante o experto del campo de Probabilidad y Estadística puede que le resulte algo excesivo o inútil, sobretodo si únicamente lo necesita para conocer términos de ambas ramas de las Matemáticas. 

Por último, sería interesante su adquisición en centros educativos o departamentos de Matemáticas por su gran valor didáctico ya que puede ayudar al docente a explicar términos y a ejemplificarlos de manera muy sencilla. Destacar, finalmente, que el diseño y la maquetación es visualmente atractivo: usa los colores negros y azules a lo largo de sus páginas en un formato muy bien cuidado y homogéneo.



Fuente bibliográfica

Referencia en estilo APA-7: 
  • Induráin-Pons, I. (2019). Diccionario esencial: Matemáticas. Vox

Jacob Sierra Díaz y Alti

domingo, 13 de abril de 2025

Manual | La interpretación de los datos

La interpretación de los datos: una introducción a la Estadística Aplicada es un manual escrito por el profesor de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) Alfonso García Pérez. Se trata de un manual básico y elemental que cualquier persona que se quiera introducir en el lenguaje de programación de R debería de conocer. En el libro, como su propio nombre indica, se abordan explicaciones elementales y problemas sencillos sobre probabilidad y estadística aplicado al lenguaje de programación de R. 


Estructura interna

Se trata de un manual en apariencia corta (contiene 140 páginas) que contiene los siguientes seis capítulos:
  • Capítulo 1. Estadística descriptiva
  • Capítulo 2. Modelización y estimación: la distribución normal.
  • Capítulo 3. Estimación por intervalos de confianza
  • Capítulo 4. Contraste de hipótesis
  • Capítulo 5. Comparación de poblaciones
  • Capítulo 6. Modelos de regresión

Cada capítulo se subdivide en varios apartados que incluyen, al menos, una explicación breve del procedimiento matemático y un ejemplo aplicable al lenguaje de programación de R. El libro recoge de manera esquemática las fórmulas que se aplican detrás de cada procedimiento y sintetiza una forma de resolver problemas con el lenguaje de R. En este libro no se detalla de manera extensa los pasos previos que hay que hacer para trabajar con R (tales como la instalación del programa o primeras nociones).


Lo mejor

A continuación, se exponen los puntos fuertes de la adquisición, consulta o compra de este manual:
  • Incluye toda la información relevante para dar los primeros pasos en el análisis estadístico con R.
  • Se incluyen una gran cantidad de ejemplos y problemas resueltos que pueden ser fácilmente reproducibles en el programa.
  • Se incluyen explicaciones sencillas y breves de las bases que hay detrás de los procedimientos que se ejecutan con el lenguaje de programación de R. 
  • Muy útil para estudiar problemas y ejercicios de Probabilidad y Estadística de cara a exámenes de Universidad.

Lo peor

A continuación, se exponen los puntos más débiles de este libro:
  • En ocasiones se necesitará recurrir a otras fuentes o recursos para complementar lo que se expone de manera esquemática en el libro. Por ejemplo, no se expone cómo importar o exportar un gran conjunto de datos.
  • Muy aplicado a resolución de problemas "artificiales" o de exámenes en el que por el formato, solo se trabaja con un conjunto pequeño de datos o de variables; quedando algo distorsionado del verdadero análisis de datos.
  • Se requiere una preparación previa en temas muy básicos de R ya que el libro no cuenta cómo se debe instalar el programa o cómo funciona de manera básica la interfaz.

Público objetivo

Por supuesto, es un libro muy interesante para el alumnado de la UNED que esté matriculado en asignaturas de Estadística o Probabilidad cuyo profesor sea Alfonso García Pérez. A pesar de que seguramente se precise conocer a un nivel muy básico la interfaz de R, se trata de un gran manual para aquellos que quieran comenzar a aprender a usar este lenguaje de programación, recordando o aprendiendo los procedimientos más básicos que dicho lenguaje incorpora. Sin lugar a dudas, con este libro se pueden adquirir las competencias básicas en Estadística aplicada a R.

Sin embargo, también es justo decir que para procedimientos mucho más avanzado (como el tratamiento de grandes conjuntos de datos) puede quedarse escaso. Por ejemplo, para saber cómo se importa una base de datos en R se deberá recurrir a otras fuentes o recursos. Sin embargo, también se debe decir que el objetivo de este libro es dar los primeros pasos en el análisis de datos con R mediante ejemplos sencillos que ayudan a entender los procesos básicos que cualquier persona debería dominar.

En definitiva, es un muy buen recurso que debería estar presente de manera física en cualquier biblioteca de las personas que trabajen en el análisis de datos.


Fuente bibliográfica

Referencia en estilo APA-7: 
  • García-Pérez, A. (2014). La interpretación de los datos: una introducción a la Estadística Aplicada. Sello editorial de la UNED.

Jacob Sierra Díaz y Alti